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이시호
인공지능(AI)이 주어진 문제에 답을 찾는 기능에서 벗어나 인간의 사고 과정을 유지하고, 적극 개입하는 방향으로 진화하고 있다. 최근 등장한 인지 보호 기반 시스템은 사용자의 이해 수준과 참여 상태를 분석해 개입 강도를 조절하며, 과도한 의존을 줄이는 데 초점을 맞춰 눈길을 끈다. 이러한 흐름은 AI 활용이 단순 검색을 넘어 실제 업무와 학습 과정까지 확대된 상황에서 등장했다. 교육 현장에서는 이미 학습 과정 변화가 시작된 가운데, 사용자 간 AI 활용 수준 차이가 실제 업무 수행 결과의 차이로 연결되는 모습도 확인된다.
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